Document Type : scientific-research

Authors

• mohsen Rahimbeygi ¹
• yousef mahdavinasab ²
• masoumeh sadat Abtahi ³
• mahdi ashoori ⁴

¹ Department of Educational Studies and Curriculum Planning, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran

² دانشکده فناوری آموزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

³ گروه مطالعات آموزشی و برنامه‌ریزی درسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

⁴ گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۱۴۶۶۵-۸۸۹، تهران، ایران

Abstract

Game-based learning, through interactive and engaging gameplay, significantly enhances students' motivation and comprehension of complex subjects. By creating rich learning environments, this approach offers diverse learning opportunities and fosters skill development. A critical aspect of designing educational games is the integration of juiciness principles to enhance the game's appeal and effectiveness. This study examines the juiciness components in educational game design. To identify the factors that influence juiciness in educational games, we conducted a comprehensive systematic review employing an integrated approach, combining the Sandelowski and Barroso seven-stage method with the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) framework. Using the Publish or Perish software, we searched databases such as Scopus, ScienceDirect, and Emerald Insight for articles published between 2004 and 2024, using strategic keywords including 'juiciness,' 'feedback,' 'graphics,' 'audio,' and 'game components.' The search strategy incorporated Boolean expressions ("educational game" OR "game design") AND ("juiciness" OR "engagement" OR "flow" OR "embellishment in game" OR "polish in game" OR "excessive positive feedback"). This methodologically rigorous approach allowed for a thorough search, selection, and analysis of literature, ensuring scientific credibility through precise documentation and transparent reporting. The analysis yielded relevant articles, which were systematically examined to extract key insights into the multifaceted factors that contribute to the appeal, engagement, and enjoyment of educational games, with a specific focus on understanding the concept of "juiciness" as a key determinant of game-based learning effectiveness. The study identified three primary categories of juiciness components: mechanics (7 components), dynamics (5 components), and aesthetics (6 components). Mechanics include gameplay structure, in-game feedback, achievement systems, and power-ups. Dynamics focus on interactive processes like collaboration, exploration, and time management. Aesthetics involve sensory and emotional elements, such as avatar customization, game story, visual design, and multisensory feedback. These categories form a comprehensive framework for designing educational games that optimize user engagement, learning outcomes, and satisfaction. By incorporating juiciness components, game designers can create educational games that are not only informative but also engaging and enjoyable. The findings provide a structured framework for developing more effective educational games.

Keywords

• Educational Games
• Juiciness
• Game Design
• Engagement
• Mechanics
• Dynamics
• Aesthetics

Main Subjects

• آموزش از دور

Article Title [Persian]

بررسی مولفه های طراحی بازیهای آموزشی بر اساس جذابیت(جویسینس): یک مرور سیستماتیک

Authors [Persian]

• محسن رحیم بیگی ¹
• یوسف مهدوی نسب ²
• معصومه السادات ابطحی ³
• مهدی عاشوری ⁴

¹ گروه مطالعات آموزشی و برنامه‌ریزی درسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

² Department of Educational Technology, Kharazmi University, Tehran, Iran;

³ Department of Educational Studies and Curriculum Planning, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran

⁴ Department of Educational Sciences. Farhangian University, P.O. Box 14665-889, Tehran, Iran

Abstract [Persian]

یادگیری مبتنی بر بازی از طریق گیم‌پلی تعاملی و جذاب به طور قابل توجهی انگیزه و درک دانش‌آموزان را در موضوعات پیچیده افزایش می‌دهد. این رویکرد با ایجاد محیط‌های یادگیری غنی، فرصت‌های متنوع یادگیری را فراهم کرده و به توسعه مهارت‌ها کمک می‌کند. یک جنبه حیاتی در طراحی بازی‌های آموزشی، ادغام اصول "جویسینس" (جذابیت) است که برای تضمین جذابیت بازی اهمیت دارد. این مطالعه به بررسی اجزای جویسینس در طراحی بازی‌های آموزشی می‌پردازد.
برای شناسایی عواملی که بر جویسینس در بازی‌های آموزشی تأثیر می‌گذارند، یک مرور سیستماتیک جامع با استفاده از رویکرد ترکیبی سندلووسکی و باروسو و چارچوب PRISMA انجام شد. جستجویی در پایگاه‌های داده مانند Scopus، ScienceDirect و Emerald Insight برای مقالات منتشر شده بین 2004 تا 2024 انجام گرفت. کلمات کلیدی شامل "جویسینس"، "بازخورد"، "گرافیک"، "صدا" و "اجزای بازی" استفاده شد. این جستجو به شناسایی مقالات مرتبط کمک کرد و تحلیل آن‌ها به استخراج دیدگاه‌های کلیدی در مورد عوامل مؤثر بر جذابیت و لذت‌بخشی بازی‌ها انجامید. این مطالعه سه دسته اصلی از اجزای جویسینس را شناسایی کرد: مکانیک‌ها (7 مؤلفه)، دینامیک‌ها (5 مؤلفه) و زیبایی‌شناسی (6 مؤلفه). مکانیک‌ها شامل ساختار گیم‌پلی، بازخورد درون بازی، سیستم‌های دستاورد و قدرت‌افزایی هستند. دینامیک‌ها به فرآیندهای تعاملی مانند همکاری اجتماعی، اکتشاف و مدیریت زمان می‌پردازند. زیبایی‌شناسی شامل مؤلفه‌های حسی و احساسی مانند سفارشی‌سازی آواتار، داستان بازی، طراحی گرافیکی و بازخورد چندحسی است. این دسته‌ها چارچوبی جامع برای طراحی بازی‌های آموزشی فراهم می‌کنند که تعامل، نتایج یادگیری و رضایت کاربر را بهینه می‌کند.
استفاده از اجزای جویسینس به طراحان بازی این امکان را می‌دهد که بازی‌هایی طراحی کنند که نه تنها آموزشی، بلکه جذاب و لذت‌بخش باشند. این تحقیق یک چارچوب ساختاریافته برای توسعه بازی‌های آموزشی مؤثرتر فراهم می‌آورد.

Keywords [Persian]

• بازی‌های آموزشی
• جویسینس
• طراحی بازی
• تعامل
• مکانیک‌ها
• دینامیک‌ها
• زیبایی‌شناسی